為何中國家長看不懂天線寶寶?

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  孩子說:天線寶寶做什么,我也要做什么。天線寶寶那樣說,我也喜歡那樣說。

  家長說:真不明白孩子怎么這么喜歡這么幼稚的節(jié)目,跟著唱,跟著跳,跟著說話,簡直到了癡迷的地步!

  在中國,天線寶寶備受孩子萬千寵愛和追捧的時候,卻遭到了家長的普遍質(zhì)疑。但是不管家長們怎么皺緊眉頭,天線寶寶依然以無可匹敵的勢頭,席卷中國,征服著中國0-5歲孩子的心。

  其實,看不懂天線寶寶,是因為家長們根本不了解孩子小小的世界,是因為忘記了自己也曾經(jīng)是個孩子。

  中國家長更喜歡給孩子們看一些涵蓋巨大知識量的教育節(jié)目,他們所關(guān)注的是孩子三歲學了多少字,會做多少算術(shù),掌握了多少科學知識,并以此為榮。不過,往往這種欣喜會在孩子上學以后慢慢消失,因為他們并沒有什么與眾不同之處。說的不客氣一點,孩子的想象力和創(chuàng)造力、以及個性常常被中國家長的教育方式抹殺了許多。

  試想一下,英國BBC不會狂擲數(shù)千萬英鎊,只為拍攝一個幼稚而且毫無意義的兒童節(jié)目。

  天線寶寶在英國和全球各地一共獲得了包括英國電影電視藝術(shù)學院獎British Academy of Film and Television Awards (BAFTA),以及皇家電視協(xié)會(The Royal Television Society) 的“最佳學齡前節(jié)目”等16項大獎,被譽為“迄今為止對兒童最有影響力的節(jié)目”。

  現(xiàn)在,就讓我們揭開天線寶寶“簡單幼稚”的表層,來看看它深層次的內(nèi)涵——天線寶寶不止是好看的節(jié)目,它更是最好的幼教題材。它集中了幾十名世界知名早教專家研究成果、幾百位媽媽及相關(guān)人士討論,與上千名0~5歲的孩子直接接觸、采集這個年齡階段的孩子們最可能被吸引的信息、影像和語言所制作的節(jié)目。它涵蓋了從認知、能力、情感等各方面的知識,向游玩中的寶寶們傳輸成長的知識,挖掘潛能,開發(fā)多元智能,促進寶寶們的身心健康成長。孩子的學習需要時時重復?!霸僖槐?,再一遍!”只要是給孩子們的新經(jīng)驗,天線寶寶都會重復地說。因為孩子必須靠時時重復來強化他們在認知上和情感上的學習。

  觀眾所看到的天線寶寶節(jié)目,只是實際制作集數(shù)的75%。也就是說,有25%的節(jié)目在制作完成后,因為在實際調(diào)研中,發(fā)現(xiàn)并不能引起孩子們的興趣,達不到預期的效果而被“忍痛割愛”。這樣的制作,可以說在全球都是絕無僅有的!

  每天用去幾十分鐘的時間讓寶寶獨立觀看,不但能讓寶寶安靜下來,還能對他們的語言、智力、動作等各方面發(fā)展產(chǎn)生相當良好的影響。說得簡單一點,天線寶寶完全以孩子為主體(孩子本位),以一種符合孩子人格和心理要求的方式,對孩子進行潛移默化的啟發(fā)。在這種完全自由的模式下,孩子是在好奇中主動求知,而不是在被動灌輸中吸收;是對孩子的啟蒙,而不是技能教育(那是上學以后的事兒)。這樣一來,孩子的自信和自尊的形成方面,以及想象力和創(chuàng)造力的培育方面,是其他節(jié)目少見的。

  天線寶寶給中國家長上了一堂課。希望中國家長陪同孩子坐下來,一起觀看天線寶寶,了解孩子的世界,尊重孩子的人格發(fā)展所需,并運用天線寶寶為孩子進行啟蒙,才是真正科學的“早教”。

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